العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
أثر استراتيجية التعلُّم المقلوب في تنمية بعض مهارات التدريس الرقمية لدى معلمي الصف في مدارس التعليم الأساسي في محافظة دمشق
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF