تقييم معلومات طلاب المعهد الصحي لعملية فرز المرضى

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى تقييم مستوى معلومات طلاب المعهد التقني الصحي حول عملية فرز المرضى (Triage)، وذلك باستخدام المنهج الوصفي المقطعي. شملت العينة (100) طالب وطالبة، وتم جمع البيانات عبر استبيان إلكتروني، تم التحقق من صدقه بعرضه على خمسة محكمين، ومن ثباته بحساب معامل ألفا كرونباخ الذي بلغ (0.80). تكون الاستبيان من ثلاثة أقسام رئيسية، بواقع (15) عبارة لكل قسم، تناولت المعرفة النظرية، والممارسات العملية، والمعوقات.

أظهرت النتائج أن (70%) من الطلاب لم يتلقوا تدريباً متخصصاً في الفرز. وسجلت أعلى نسبة إجابات صحيحة في عبارة "تقييم مجرى الهواء هو أول خطوة" (76%)، في حين ظهرت فجوات معرفية واضحة؛ إذ بلغت نسبة الإجابات الخاطئة حول "فرز المرضى هو مسؤولية الطبيب وليس الممرض" (59%)، وحول "مقياس CTAS يصنف إلى 3 مستويات" (51%)، وحول "الهدف الأساسي هو تسريع دخول جميع المرضى" (55%). كما كشفت النتائج عن فجوة مهارية خطيرة، تمثلت في أن (36%) من الطلاب لا يستخدمون أي نظام فرز موحد أبداً. أما المعوقات، فقد جاء "نقص التدريب المستمر" في المرتبة الأولى بنسبة موافقة (72%).

 خلصت الدراسة إلى وجود فجوات معرفية ومهارية تتطلب إدماج تدريب عملي قائم على المحاكاة ضمن المناهج، وتوفير برامج تنمية مهنية مستمرة. وتجدر الإشارة إلى حدود الدراسة، والمتمثلة في صغر حجم العينة واقتصارها على معهد صحي واحد، مما يحد من إمكانية تعميم النتائج على نطاق أوسع.