درجة مساهمة كلية التربية في تعزيز السلوك البيئي لدى طلبة رياض الأطفال (دراسة ميدانية في جامعة اللاذقية)
الملخص
هدف البحث إلى تعرّف درجة مساهمة كلية التربية في تعزيز السلوك البيئي لدى طلبة رياض الأطفال في جامعة اللاذقية.، والكشف عن الفرق في درجة مساهمة كلية التربية في تعزيز السلوك البيئي لدى طلبة رياض الأطفال في جامعة اللاذقية تبعاً لمتغير السنة الدراسية، وكذلك الكشف عن الفرق في درجة مساهمة كلية التربية في تعزيز السلوك البيئي لدى طلبة رياض الأطفال في جامعة اللاذقية تبعاً لمتغير العمر، واشتملت عينة البحث على (390) طالبةً. ولتحقيق الغرض من البحث تم بناء استبانة درجة مساهمة كلية التربية في تعزيز السلوك البيئي لدى طلبة رياض الأطفال مؤلفة من (36) عبارة تقيس درجة مساهمة كلية التربية في تعزيز السلوك البيئي لدى طلبة رياض الأطفال.
بينت نتائج البحث أن الدرجة الكلية لمساهمة كلية التربية في تعزيز السلوك البيئي لدى طلبة رياض الأطفال في جامعة اللاذقية جاءت متوسطة، وأن دور الأنشطة الطلابية جاء بدرجة مرتفعة، في حين جاء دور كل من المقررات الدراسية وأعضاء الهيئة التعليمية بدرجة متوسطة، كما بينت النتائج عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي إجابات أفراد عينة البحث حول تقديرهم لدرجة مساهمة كلية التربية في تعزيز السلوك البيئي لدى طلبة رياض الأطفال في جامعة اللاذقية تبعاً لمتغير العمر، في حين وجد فرق دال إحصائياً تبعاً لمتغير السنة الدراسية لصالح طلبة السنوات الثالثة والرابعة.
