مدى وعي طالبات رياض الأطفال في جامعة حمص بالتشريعات الناظمة لحقوق الطفل في سورية

الملخص

هدف البحث الحالي إلى تعرف مدى وعي طالبات رياض الأطفال في جامعة حمص بالتشريعات الناظمة لحقوق الطفل. ولتحقيق ذلك، تم الاعتماد على المنهج الوصفي (المسحي) من خلال استبيان مكون من (48) بند موزعة على (9) محاور، هي: التعريفات والمبادئ العامة، الحقوق الأسرية، الحقوق الصحية، الحق في الرعاية الاجتماعية، الحقوق التعليمية، عمالة الأطفال، الحق في الحماية والأمان الشخصي، العدالة الإصلاحية، وحقوق الطفل مجهول النسب، على عينة مؤلفة من (269) طالبة رياض الأطفال في كلية التربية بجامعة حمص. وقد أظهرت نتائج البحث إن مدى وعي طالبات رياض الأطفال بالتشريعات الناظمة لحقوق الطفل جاءت بدرجة مرتفعة، بمتوسط حسابي 3.67 وانحراف معياري 0.631. حيث جاء محور الحقوق التعليمية في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي 4.04، وفي المرتبة الثانية محور الحق في الحماية والأمان الشخصي بمتوسط حسابي 3.99، وفي المرتبة الثالثة جاء محور الحق في الرعاية الاجتماعية بمتوسط حسابي 3.87، ومن ثم محور حقوق الطفل مجهول النسب في المرتبة الرابعة بمتوسط حسابي 3.83، ثم محور التعريفات والمبادئ العامة بمتوسط حسابي قدره 3.81، يليه محور العدالة الإصلاحية بمتوسط حسابي قدره 3.52، ويتبعه محور عمالة الأطفال بمتوسط حسابي 3.36، ثم محور الحقوق الصحية بمتوسط حسابي 3.35، وفي المرتبة الأخيرة جاء محور الحقوق الأسرية بمتوسط حسابي قدره 3.33. كما أشارت النتائج أنه لا يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسط استجابات الطالبات على الاستبانة ككل، تبعاً لمتغير السنة الدراسية، وخلص البحث إلى مجموعة من المقترحات.