البنية العاملية لاختبار (أوتيس-لينون) للقدرة العقلية العامة - المستوى الابتدائي الصورة (j) - دراسة مقارنة بين النموذج الاستكشافي والنموذج التوكيدي

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى استخراج البنية العاملية لاختبار (أوتيس-لينون) للقدرة العقلية العامة - المستوى الابتدائي الصورة ((j - بطريقة المكونات الأساسية (Principal Components)، وطريقة الاحتمال الأقصى لمؤشرات المطابقة (Maximum Likelihood). واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لأنه الأقدر على تحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن الأسئلة التي تنطلق منها. واعتمدت الدراسة اختبار (أوتيس-لينون) للقدرة العقلية العامة - المستوى الابتدائي الصورة (j) - من إعداد (Otis & Lennon,1969) كأداة لها. وتألفت عينة الدراسة من (1200) تلميذ وتلميذة من تلامذة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي (الصفوف الأربعة الأولى) بواقع (300) مفردة لكل صف تم اختيارهم بطريقة عشوائية. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: تتكون البنية العاملية للاختبار من خمسة عوامل هي (التصنيف الهندسي، التناظر الهندسي، اتباع التعليمات، الاستدلال الكمي، المعلومات العامة)، وهذا مؤشر واضح على صدق التكوين الفرضي لهذا الاختبار.