أنماط التعلق وعلاقتها باضطراب التحدي المعارض لدى المراهقين في محافظة حمص

الملخص

هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين أنماط التعلق واضطراب التحدي المعارض لدى المراهقين في محافظة حمص، وإلى التعرف على أكثر أنماط التعلق شيوعاً لدى أفراد عينة البحث، وتعرف مستوى اضطراب التحدي المعارض، وتعرف أكثر أنماط التعلق تأثيراً في اضطراب التحدي المعارض، كما هدفت إلى تعرف الفروق في أنماط التعلق واضطراب التحدي المعارض تبعاً لمتغير الصف الدراسي (السابع، الثامن). بلغت عينة الدراسة (638) طالب من طلاب الصفين السابع والثامن في محافظة حمص، وتم استخدام مقياس أنماط التعلق من إعداد صابر (2014)، ومقياس اضطراب التحدي المعارض من إعداد الباحثة. وأظهرت النتائج أن أكثر أنماط التعلق شيوعاً لدى أفراد عينة البحث هو نمط التعلق الآمن بمتوسط (2.11)، وأنَّ النسبة الأكبر لأفراد عينة البحث جاءت في المستوى المتوسط لاضطراب التحدي المعارض وبلغت (63%)، كما تبين وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين درجات الأفراد على مقياس نمط التعلق غير الآمن (المتناقض، والتجنبي، والرافض) ودرجاتهم على مقياس اضطراب التحدي المعارض، أما بالنسبة لنمط التعلق الآمن فقد تبين وجود علاقة عكسية دالة إحصائياً بين درجات الأفراد على مقياس نمط التعلق الآمن ودرجاتهم على مقياس اضطراب التحدي المعارض، وتبين أن نمط التعلق المتناقض هو الأكثر تأثيراً في اضطراب التحدي المعارض، كما تبين عدم وجود فروق في أنماط التعلق واضطراب التحدي المعارض تبعاً لمتغير الصف الدراسي (السابع، الثامن).