مستوى تضمين مهارات تنظيم المعلومات(تصنيف - مقارنة - ترتيب) في محتوى كتابالعربية لغتي للصف الرابع الأساسي
الملخص
هدف البحث إلى الكشف عن مستوى تضمين مهارات تنظيم المعلومات ( تصنيف- مقارنة- ترتيب) في محتوى كتاب العربية لغتي للصف الرابع الأساسي(للفصلين الأول والثاني ) .
ولتحقيق ذلك اتبعت الباحثة المنهج الوصفي القائم على أسلوب تحليل المحتوى . وتكونت عينة البحث من كتاب العربية لغتي للصف الرابع الأساسي( الفصلين الأول الثاني ) ، والصادر عن وزارة التربية السورية للعام الدراسي 2023- 2024.
وتوصل البحث إلى تحديد قائمة بمهارات التنظيم ( تصنيف- مقارنة- ترتيب) الواجب توافرها في محتوى كتاب العربية لغتي للصف الرابع الأساسي.
وأوضحت النتائج أن مهارة التصنيف جاءت بالمرتبة الأولى حيث توفرت بنسبة 48.86% ،تلتها مهارة المقارنة حيث توفرت بنسبة 34.38%، بينما جاءت مهارة الترتيب في المرتبة الأخيرة حيث توفرت بنسبة 16.74%.
التنزيلات
منشور
2026-10-08
إصدار
القسم
سلسلة العلوم التربوية
