درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للمهارات الناعمة من وجهة نظر المدرسين

الملخص

هدف البحث إلى الكشف عن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للمهارات الناعمة  من وجهة نظر المدرسين في مدينة دمشق, والكشف عن الفروق بين متوسطات إجابات أفراد عينة البحث حول درجة ممارسة مديري المدارس للمهارات الناعمة تعزى للمتغيرات (المؤهل العلمي ، سنوات الخدمة)، تكونت عينة البحث من (342) مدرساً ومدرسة من مدرسي مرحلة التعليم الثانوي في مدينة دمشق، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة أداة لجمع البيانات أهم النتائج التي توصل إليها البحث الآتي:

1- جاءت درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للمهارات الناعمة من وجهة نظر المدرسين في مدينة دمشق بدرجة كبيرة بمتوسط حسابي وقدره(3.58) أما ترتيب مجالات الاستبانة فكان وفق الآتي: جاء المجال (مهارة التخطيط) بالمرتبة الأولى بمتوسط حسابي بلغ(4.01)، يليه المجال(مهارة التواصل) في المرتبة الثانية بمتوسط حسابي بلغ (3.85)، ثم المجال(مهارة العمل الجماعي) في المرتبة الثالثة بمتوسط حسابي بلغ (3.30)، وأخيراً جاء المجال(مهارة إدارة الأزمات) في المرتبة الرابعة بمتوسط حسابي بلغ (3.19).

2-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (05.0) بين متوسطات إجابات أفراد عينة البحث حول درجة ممارسة مديري المدارس للمهارات الناعمة تعزى لمتغير المؤهل العلمي.

3-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (05.0) بين متوسطات إجابات أفراد عينة البحث حول درجة ممارسة مديري المدارس للمهارات الناعمة تعزى لمتغير سنوات الخدمة.