العلاقة بين المسؤولية الاجتماعية ومهارتي التعاون والمشاركة لدىطلاب الصف الثاني الثانوي في محافظة اللاذقية"دراسة ميدانية"

الملخص

هدف هذا البحث التعرف على أهمية امتلاك الفرد لمهارتي التعاون والمشاركة وعلاقتهما بمستوى المسؤولية الاجتماعية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، ولتحقيق ذلك اتبعت الباحثة المنهج الوصفي نوع (الدراسات الارتباطية). وبعد التحقق من صدق الأدوات وثباتها، استخدمت مقاييس التعاون والمشاركة وتحمل المسؤولية الاجتماعية، ووزعتها على عينة عشوائية طبقية مكونة من (220) طالباً وطالبة من طلاب الصف الثاني الثانوي. وقد خلص البحث إلى النتائج التالية: توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين المسؤولية الاجتماعية ومهارتي التعاون والمشاركة. لا توجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في المسؤولية الاجتماعية، توجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في مهارة التعاون لصالح الإناث. توجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في مهارة المشاركة. نوقشت النتائج في ضوء الأدبيات التي وفرها الإطار النظري والدراسات السابقة، وبناءَ على ذلك كما قدمت الباحثة مجموعة المقترحات البحثية