فاعلية حقيبة متحفية في تنمية مفاهيم الهوية الوطنية لدى طفل الروضة

الملخص

هدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية حقيبة متحفية في تنمية مفاهيم الهوية الوطنية لدى طفل الروضة، ولتحقيق أهداف البحث الحالي تم إعداد قائمة مفاهيم الهوية الوطنية لدى طفل الروضة، واختبار مصور، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة قياس (القبلي، البعدي)، وتألفت عينة البحث من أطفال الرياض الفئة الثالثة (5-6) سنوات، وقد توصلت نتائج البحث وجود فروق لصالح درجات الأطفال في تطبيق البعدي، وعدم وجود فروق بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين البعدي والبعدي المؤجل على الاختبار المصور، مما يدل على فاعلية استخدام الحقيبة المتحفية، ويقترح البحث الحالي في ضوء ما توصل إليه من نتائج، ما يأتي: (استخدام الحقيبة المتحفية في تنمية مفاهيم الهوية الوطنية لدى أطفال الطيف التوحد، استخدام الحقيبة المتحفية المدعومة بتقنيات الواقع الافتراضي في تنمية مفاهيم الهوية الوطنية لدى طفل الروضة).